Prosegue l’esame di Maturità con la seconda prova. Dopo la prova di ieri di italiano, oggi più di 500mila candidati in tutta Italia se la vedranno con un compito diverso a seconda delle scuole superiori. Fra gli altri, al liceo classico gli studenti affronteranno la versione di latino, allo scientifico con la prova di matematica. L’esame ha avuto inizio alle 8.30 con l’apertura del plico telematico. Dopo la seconda prova, qualche giorno di pausa fino a lunedì 26, momento del cosiddetto quizzone. Dopodiché inizieranno gli orali: non c’è una data uguale per tutti, ma nella maggior parte dei casi inizierà un paio di giorno dopo l’ultimo scritto, al termine della correzione degli elaborati.
Liceo Classico
È Seneca l’autore proposto al liceo Classico per la versione di latino.
Liceo Scientifico
In uno dei due problemi di matematica proposti ai ragazzi per la maturità 2017 dal ministero dell’Istruzione si chiede di calcolare il profilo della pedana per far muovere una bicicletta dalle ruote quadrate. Il secondo problema è una funzione classica con punti angolosi. Su due problemi e dieci domande, per superare la prova agli studenti è richiesto di risolvere almeno un problema e di rispondere ad almeno cinque domande.
Liceo Scienze umane
Al liceo Scienze umane (opzione economico sociale) per Diritto ed economia politica si chiede di mettere in relazione il tasso di crescita/decrescita disoccupazione con le condizioni economica di Usa e Uk dal 1955 al 2016 proponendo poi nella seconda parte alcuni quesiti relativi al tema. E nello stesso liceo, in altro indirizzo, si chiede ai liceali di commentare un brano tratto da «Apocalittici e Integrati» che analizza il rapporto tra mass media e cultura.
Liceo informatico
Per Informatica il tema di quest’anno riguarda la gestione di un’applicazione Web di car pooling: viene chiesta la progettazione della base dati e il progetto di massima di una funzionalità a scelta dell’applicazione, sia lato clienti che server.
Liceo Linguistico
Lingua inglese: la traccia di attualità chiede al candidato di analizzare un brano tratto dall’articolo
«Poverty Affects Education - And our Systems Perpetrate It» scritto da Stephen Slade e pubblicato sul The Huffington Post. L’articolo solleva la questione della povertà sempre più diffusa negli Stati Uniti, soffermandosi sull’istruzione e su come si ripercuote sui bambini.